Představy a fantazie

Téma prezentace: Představy a fantazie
Typ souboru: prezentace PPTX
Přidal(a): 🙂

Popis materiálu:
V prezentaci jsou popsány představy a jak se liší od skutečnosti, nechybí rozdělení na typy představivosti. Zrakový typ – vizuální typ, sluchový typ – auditivní typ, pohybový typ – motorický typ. Funkce představ. Fantazie.

Osnova:

Představy a fantazie
Popište, jaké pocity ve vás vyvolá představa následujících slov :

–čokoláda

–zkoušení u tabule

–chůze do schodů

–vánoční stromek

–zlomená ruka

Představa
schopnost vyvolat si ve vědomí představu předmětu nebo jevu, ačkoliv právě nepůsobí na naše smyslové analyzátory
obraz tohoto předmětu nebo jevu se nazývá představa

Od skutečnost se liší těmito znaky :
–jsou méně jasné a zřetelné, nemají takovou živost
–nejsou tak úplné, v představě může něco chybět
–nejsou tak stálé jako vjemy, střídají se
Představy v našem vědomí mohou vznikat dvojím způsobem :

vzpomínkové představy ( paměťové)

vybavují se v té podobě, v jaké je člověk získal ( např.podoba matky, filmu…)
kopírují skutečnost
vyvolá-li jedna představa jinou a ta další → asociace ( spoje )
čím člověk více čte, poslouchá rozhlas, mluvené slovo, vyprávění druhých →tím větší má zásobu vzpomínek, tím více vzpomínkových asociací

Cvičení

vzpomínkové představy – asociace

fantazijní představy (obrazotvornost)

vnášíme nové prvky, utváříme nový obraz, vlastní fantazijní představu
dovedeme si představit i takové věci, které jsme nikdy nevnímali ( např.při čtení knížky, si představujeme hlavní hrdiny, pohádkové bytosti, svoji budoucnost..)
nezbytná složka jakékoliv lidské činnosti ( umění, věda, výroba……)

Většina lidí si představy a fantazie svého soukromí nechává pro sebe
Umělecky nadaní lidé je promítají do své tvorby, básníci do veršů, malíři do svých obrazů …

http://www.youtube.com/watch?v=8yYcEX5O5a4
Typy představivosti
Zrakový typ – vizuální typ
Sluchový typ – auditivní typ
Pohybový typ – motorický typ
Zrakový typ – vizuální typ
dominantní jsou zrakové představy
dobrá paměť na tváře, vzhled předmětů
při učení barevně si označovat, znázorňovat, názorná schémata, obrázky, mapy
představitelé tohoto typu jsou malíři

Sluchový typ – auditivní typ
lehké vybavovaní zvukových představ
paměť na melodie, hlas lidí
student tohoto typu si lehce pamatuje, co slyšel (slyšení výkladu, učení nahlas)
představitelé tohoto typu – hudebníci
Pohybový typ – motorický typ
lehké vybavování si pohybových představ
paměť na taneční, sportovní pohyby
student si dobře vybavuje zvláště to, co si sám zapsal.. činnost, kterou sami vykonali
sportovci, tanečníci,..

! ale
většinou nikdo nemá vyhraněný typ představivosti
smíšené typy s dominancí některého typu
typ představivosti se může měnit v důsledku převládající činnosti nebo cvičení
!! tedy student bude
výklad poslouchat …. Co kdyby byl sluchový typ
zapisovat si … Co kdyby byl pohybový typ
kreslit si obrázky a schémata … Co kdyby byl zrakový typ
Funkce představ
Příprava činností
Vyrovnávání vnitřního napětí, zvládání citových problémů → náhradní uspokojení představ

Únik před realitou → když svá přání neuskutečňujeme třeba ze zbabělosti nebo z lenosti
Představy tvoří vnitřní svět, který má pro nás hodnotu sám o sobě
Fantazie
tvořivá psychická činnost → bez ní by nedocházelo k žádnému pokroku → zdroj kreativity
každá reálná podoba ( nový model automobilu, dům, oblek, dort,..) byla nejprve představou, fantazií – viz.prezentace Když se kuchař nudí

nápad → jasnější podoba → práce na reálném výrobku
lidská fantazie nemá hranic, kromě těch, které si člověk dává sám
fantazie aktivizuje duševní potenciál člověka, poskytuje mu smysl života,umožňuje mu seberealizaci, dává pocit radosti a štěstí

je velmi důležité podporovat a rozvíjet přirozenou dětskou fantazii, neubíjet ji
stimulující prostředí, výběr hraček, použití věcí z domácnosti ke hraní, vyprávění pohádek, příběhů,malování,používání barev, modelování, převleky, knížky a četba

x televize, video, dvd, počítač

zvláštním druhem fantazie je bdělé snění

–vytváření představ o vlastní budoucnosti